英语学士学位

3学分

本课程通过凤凰大学学习基础转型。学生培养实现教育目标的个人策略，并在批判思维，协作和沟通方面发展技能。

3学分

该课程介绍了心理学的理论和概念，将促进学术成功，并为学生提供合成和应用知识的机会。

3学分

本课程培养了对学术和生活成功至关重要的阅读，写作和批判性思维技能。

3学分

学生学习如何批判性地思考，专注于制定必要的工具和技能来分析问题，做出决策，并制定对关键学术，社会和专业问题的良好支持的观点。

3学分

本课程介绍学生通过检查日日和金钱的社会重要性来思考和使用数字。

3学分

本课程在批判性阅读，写作和思维方面延伸了实践。强调制定有效的写作过程，以考虑观众和修辞目的。

3学分

本课程为团队建设，协作和冲突解决方案提供了应用方法。学生必须在学术和专业设置中理解并应用这些概念。学生制定建筑，流程和战略，以创造和维护有效的团队。还探讨了团队动态的性别，文化和个人考虑因素。

3学分

本课程介绍了人类营养的基本概念，以突出学生可以将健康营养整合到生活方式中的方法。消化和吸收原理，涵盖了营养素，生命营养实践，疾病预防，饮食修改和体重管理的功能。强调了这些原则对学生生活的实际应用。

3学分

本课程在视觉和表演艺术类型的传统和发展中审视了包括音乐，舞蹈，戏剧，电影，视觉艺术和建筑的传统和发展。学生将被引入每个类型的元素，并概述了西欧传统的历史发展。

3学分

本课程概述了全面健康的关键组成部分。基于预防模型，该课程将允许学习者探索促进促进健康目标的选择更长时间。

3学分

本课程在大学代数中展示了传统概念。主题包括线性，多项式，理性，激进，指数和对数功能，方程式，序列和系列系统。

3学分

本课程提供了对犹太人，基督教和伊斯兰宗教传统的主要历史发展，结构宇宙学，象征性解释和价值观的调查。

3学分

本课程是对人类生活的一组视角的介绍，使我们能够了解我们在社会中的个人生活的影响。它探讨了看世界的方式，让我们了解我们生活的事件和经验是如何成为社会机构和文化意义的集体动态的一部分。它允许我们看到受历史力量影响的个人活动和含义，并查看历史事件如何通过个人选择来塑造。

3学分

本课程提供了对印度，佛教，道家，儒家和神道传统的主要历史发展，结构宇宙学，象征性解释和价值观的调查。

3学分

本课程将为学生提供识别和分析与环境问题相关的风险所需的科学原则，概念和方法，并检查用于解决或预防这些问题的替代解决方案。

3学分

本课程概述了神话及其与古代文化的关系。该课程涵盖神话的目的和类型，神话和神话人物的发展，神话结构的共同要素，神话和神话中神话的主要特征，神话和神话的当代理论，以及神话和神话结构的形状如何当代文化。

3学分

该课程提供了对当代美国的社会，业务，政治和流行文化影响和影响最突出的媒体介绍。它探讨了每个媒体的独特方面以及各种媒体的互动，这些媒体结合在于为美国和世界各地的信息共享，娱乐，商业和社交互动创造丰富的环境。

3学分

本课程中的学生将探讨民族，文化和多样性在社会背景下的影响。将介绍学生的种族和民族关系，偏见，刻板印象，歧视，改编和适应和冲突。

3学分

本课程旨在通过检查细胞生物学基础与生物体生理学的层次，以及其环境中这些生物之间的相互作用来介绍进入级别的生物学。本课程中的主题包括细胞生物学，遗传学，分子生物学，进化，生理学和生态学。

3学分

本课程为学生提供了美国国家和地方政府的组织，行政和职能介绍。还分析了国家和联邦政府之间的关系。

3学分

本课程侧重于美国提出的问题，挑战和机会人口多样性。强调了与员工多样性相关的工作场所问题，在性别，种族或种族，社会经济阶层和文化背景方面。

3学分

在本课程中，学生将从批判性和创造性的角度分析思维过程。突出创造性思想家的生活将被审查，以确定影响其发展的社会，历史，心理和文化元素。创造力的显着方面将与创造力与批判性思维之间的关系进行评估。学生将把批判性思维技能应用于当代创造性和科学思想。

3学分

学生应用高级定量推理技能来解决现实世界问题。本课程强调建模技能，统计方法和创建，分析和传达解决方案的概率。

3学分

该应用程序驱动的课程准备学生使用量化推理来批判性分析和解决问题。学生使用众多推理技能和数学识字来吸引真实的情景来得出结论。

3学分

本课程介绍了代数概念，为大学代数提供了坚实的基础。主题范围从实数，操作顺序和代数表达到解决方程和不等式。附加主题包括多项式，分解方法，理性和自由基表达以及绘图和功能。

4学分

本课程为学生提供了深入了解生物学原则和应用的知识。主题包括生物化学，遗传学，分子和细胞，代谢和能量转化的结构和功能。学生使用实际示例，促进讨论和通过完成虚拟实验室进行的实验来应用这些概念。本课程是一般生物学序列的上半年，该序列于生物/ 351：一般生物学II。