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120
总学分
398美元
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注册:2020年12月9日
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澄清个人道德,从管理角度考虑道德观点
在人力资源,组织行为,财务管理,项目管理和技术方面制定坚实的基础
管理人员,项目和预算
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您需要120个学分来完成卫生管理学位的在线学士学位。您的课程时间表可能会根据通过大学的先前学习评估所赚取的可转让信用或信贷而有所不同。
这些课程为所有学位课程奠定了基础。因为沟通,数学和写作技巧不仅仅是普遍适用于这一领域 - 它们在日常生活中有用。
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本课程通过凤凰大学学习基础转型。学生培养实现教育目标的个人策略,并在批判思维,协作和沟通方面发展技能。
本课程培养了对学术和生活成功至关重要的阅读,写作和批判性思维技能。
学生学习如何批判性地思考,专注于制定必要的工具和技能来分析问题,做出决策,并制定对关键学术,社会和专业问题的良好支持的观点。
本课程介绍学生通过检查日日和金钱的社会重要性来思考和使用数字。
本课程在批判性阅读,写作和思维方面延伸了实践。强调制定有效的写作过程,以考虑观众和修辞目的。
本课程为团队建设,协作和冲突解决方案提供了应用方法。学生必须在学术和专业设置中理解并应用这些概念。学生制定建筑,流程和战略,以创造和维护有效的团队。还探讨了团队动态的性别,文化和个人考虑因素。
本课程向学生介绍了疾病和疾病的基本原则以及疾病趋势对服务的影响。将审查医疗保健环境中常见的疾病的临床表现。将提出健康促进和健康方案观点的影响。
该课程提供了对当代美国的社会,业务,政治和流行文化影响和影响最突出的媒体介绍。它探讨了每个媒体的独特方面以及各种媒体的互动,这些媒体结合在于为美国和世界各地的信息共享,娱乐,商业和社交互动创造丰富的环境。
本课程是对人类生活的一组视角的介绍,使我们能够了解我们在社会中的个人生活的影响。它探讨了看世界的方式,让我们了解我们生活的事件和经验是如何成为社会机构和文化意义的集体动态的一部分。它允许我们看到受历史力量影响的个人活动和含义,并查看历史事件如何通过个人选择来塑造。
本课程提供了对犹太人,基督教和伊斯兰宗教传统的主要历史发展,结构宇宙学,象征性解释和价值观的调查。
21世纪的数字技能是一门课程,专注于数字技术对当今业务,经济和社会的影响。技术的快速进步是为那些认识到他们的优势和陷阱的业务产生益处和效率,并利用它们的优势;那些不能留下竞争劣势的人。今天的员工需要了解这些趋势,认识到这些技术的特征和方法之间的关键差异,并有效地应用它们。
学生应用高级定量推理技能来解决现实世界问题。本课程强调建模技能,统计方法和创建,分析和传达解决方案的概率。
该应用程序驱动的课程准备学生使用量化推理来批判性分析和解决问题。学生使用众多推理技能和数学识字来吸引真实的情景来得出结论。
本课程为学生提供有效地沟通各种医疗保健工作场所环境的知识和技能。学生将专注于商业写作函授,有效的听力和沟通策略,以及医疗保健经理所需的协作技能。
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该CAPStone课程探讨了卫生保健行业决策战略规划的技术。通过制定在各种医疗保健环境中管理战略决定,将展示通过战略规划过程来证明计划学生学习成果的掌握。
人格研究介绍。对人格开发经典理论解释的审查,包括创伤,精神障碍,智力,创造力和家族结构等因素如何影响人格的分析。焦点在接近的心理学上为理解人格而具有个人成长,人际关系和组织流程的应用。
本课程旨在教育学生有关在美国的种族,种族,性别,残疾和其他多样性问题的问题。
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本课程为个人,组织和社区的关系提供了伦理和社会责任的基本视角。重点是伦理,道德,法律责任和社会问题的相互关联性质。
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本课程侧重于美国提出的问题,挑战和机会人口多样性。强调了与员工多样性相关的工作场所问题,在性别,种族或种族,社会经济阶层和文化背景方面。
本课程将学生介绍了当今卫生保健环境中电子健康记录的基础知识。概述了信息系统,功能,工作流,健康信息可访问性和医疗保健交易和计费,为学生准备与电子健康记录一起工作。还将探索EHR软件的引入。
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本课程提供了美国医疗保健系统各种功能的广泛概述。检查了医疗保健的历史演变。学生介绍私人和公共卫生部门的各种形式的提供商模型和服务交付系统,包括动态,急性,心理和长期护理。概述了医疗保健的融资方面及其对医疗保健和质量的影响。
本课程为学生与医疗保健的动态语言进行参与和互动。通过全面的讨论和活动,学生将有机会沉浸在医疗保健中使用的词语。
*总计划需要120个学分,但申请人必须至少拥有30个计划适用的大学级学分(最多87份)注册BS.HM计划,该计划适用于总计划贷记。超过30个转移信贷的学生可以在不到3年内完成。
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当您在健康管理中获得BS.时,您将配备一套具体的技能,您可以在工作中申请。
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BLS预测不是特定于凤凰城学生或毕业生。
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